Число и цифра 6

Тема: Число и цифра 6

 

Ход урока

 

1. Организационное начало урока

 

Прозвенел звонок и смолк –
Начинается урок.

- Сегодня мы с вами совершим путешествие на разные континенты.

 

Как хороша земля!
А море как прекрасно!
Над морем и землёй
Сверкает солнце ярко!  Н. Ширшова

 

2. Актуализация знаний

 

- Обратите внимание на модель нашей планеты – глобус. Какие цвета на нём видны?

- Белый, жёлтый, зелёный, коричневый, голубой.

- Голубой краской изображены на глобусе все моря и океаны нашей планеты. Они занимают в 2 раза больше места, чем суша, которая обозначена на глобусе жёлтым, зелёным, коричневым.

- Материки – части суши – природа отделила их друг от друга при помощи воды. Люди же разделили планету на части света по мере их открытия и исследования. Всего на нашей планете 6 материков: Евразия, Африка, Австралия, Антарктида, Северная Америка и Южная Америка.

- Наш урок будет посвящён цифре и числу «шесть». Путешествуя по материкам, вы будете выполнять задания.

Кто за приключения?
Все без исключения!
Давайте поднимем парус
И прямо в океан!
Дорог в морях немало –
Смелее у штурвала!  Н. Корнеева

 

1) Устный счёт

 

- Чтобы попасть на первый материк, вы должны выполнить задания.

 

- Посчитайте от 30 до 40 в прямом и обратном порядке.

 

- Назовите соседей числа 5. Четыре и шесть.

- Назовите соседей числа 6. Пять и семь.

- Какое число больше пять или шесть? Шесть больше на один.

- Назовите числа меньше шести. Пять, четыре, три, два, один.

- Как из числа семь получить шесть? Отнять один.

 

4+1     1+1       2+3       5-4

5-2      5-1       5-3        2-1

4-2      4-1       4-3        1+2

- Назовите примеры с ответом «пять». Четыре плюс один и два плюс три.

- Назовите примеры с ответом «три». Пять минус два,  четыре минус один, один плюс два.

- Назовите примеры с ответом «два». Четыре минус два, один плюс один, пять минус три.

- Назовите примеры с ответом «один». Четыре минус три, пять минус четыре, два минус один.

- С каким ответом остался пример? Четыре. Пять минус один равно – четыре.

 

- Проведите прямую линию. Отметьте на ней 4 точки. Сколько получилось отрезков?

- Правильно, отрезков получилось три. Те, что по краям, это лучи,  так как у них одна точка.

 

- Молодцы! Погода отличная! Океан спокойный. Корабль берёт курс на Северную Америку.

 

- У нас первая остановка. Северная Америка – самый «озёрный» материк. В Северной Америке много крупных национальных парков, в которых живут волки, чёрные медведи и другие представители фауны. В парках есть горячие источники подземных вод и гейзеры.

- Путешествие продолжается. Отправляясь в путешествие, мореплаватели берут с собой запас провизии и спасательные средства. Нашими спасательными средствами будут хорошие знания и правильное поведение. Мы движемся к следующему материку.

 

Это интересно…

- Шесть –  особое число, оно получается в результате сложения или умножения всех чисел, на которое оно делится (1,2,3): 1+2+3 или 1·2·3. Ни одно число не обладает таким свойством. Это число предвещает успех и большую популярность. Оно соответствует именам: Галя, Боря, Даша, Лиза, Игорь, Юля, Таня.

 

Цифра «шесть» – дверной замочек:
Сверху крюк, внизу – кружочек.

 

- Вы видите арабскую цифру шесть. На что она похожа?

- Как из трёх счётных палочек сделать шесть, не ломая их?

- У вас должна получиться римская цифра шесть.

Физкультминутка для пальчиков

 

Раз, два, три, четыре, пять –
Вышел пальчик погулять.
Только вышел из ворот,
Глядь, другой к нему идёт.
Вместе весело идти!
Ну-ка, третий, выходи!
Вместе станем в хоровод –
Вот!

 

Актуализация знаний 2

 

- Сейчас поучимся писать цифру шесть, но прежде повторим правила письма.

 

Я тетрадочку открою,
Уголочком положу.
Я от вас, друзья, не скрою –
Ручку я вот так держу!
Сяду прямо, не согнусь,
За работу я возьмусь.

 

- Цифра «шесть» состоит из большого левого полуовала и малого правого полуовала.

Сначала пишем большой полуовал, затем малый правый полуовал.

 

- Начинаем писать большой полуовал ниже верхнего правого угла клетки, закругляем, касаемся верхней стороны клетки и ведём вниз, закругляем, касаемся нижней стороны клетки. Затем пишем малый правый полуовал, ведём линию вверх, касаемся правой стороны клетки, затем закругляем влево выше середины клетки.

- Пропишите «шесть» три раза.

- Пропишите цифру 6 ещё 4 раза.

 

- Вторая остановка. Южная Америка.

- Чем интересен этот материк? Южная Америка – самый дождливый материк с самой широкой на Земле рекой – Амазонкой. Северная часть этого материка покрыта влажными тропическими лесами. На юге можно встретить ледники, медленно сползающие в горные долины. В Южной Америке находится самая безводная пустыня. В некоторых местах пустыни вообще не было дождя.

- Погода отличная, океан спокойный. Наш корабль взял курс дальше. Путь нелёгок. Нужно проплыть по узкому проливу между скалами и островом, захваченном пиратами. Они задерживают всех и требуют выкуп. Нашим выкупом будут знания, так как они бесценны. Выполним задания, которые они предлагают, и продолжим путь.

 

 

- Какую цифру составили фигуры? Шесть.

- Сколько на слайде треугольников? Пять.

- Сколько четырёхугольников? Два.

 

- Если мы возьмём пять слив  и добавим ещё одну, сколько получится слив? Шесть.

- Значит, если к пяти прибавить один, получится шесть.

- Разложите эти сливы на две тарелки. Подумайте, как это сделать?

 

- Один и пять будет – шесть; пять и один будет – шесть

- Два и четыре будет – шесть; четыре и два будет – шесть.

- Три и три будет – шесть.

 

- А если взять семь лимонов и убрать один, сколько получится? Шесть.

- Значит, шесть можно получить и из семи, если отнять один.

 

- Вы прекрасно справились с заданием. Пираты разрешают вам продолжить путешествие. Полный вперёд, к другому материку.

- Австралия – самый маленький континент. Он также самый засушливый: большую часть его территории занимают пустыни и полупустыни. Удивительна Австралия тем, что здесь сохранились необыкновенные животные. Например, кенгуру, которые носят своих детёнышей в сумке на животе до тех пор, пока те не подрастут. Есть там и белки, которые перелетают с ветки на ветку по воздуху. Крыльев у них нет, а летать им помогает широкая перепонка, расположенная между лапками по обеим сторонам тела. Волнистые попугайчики, которые живут у вас дома, тоже родом из Австралии.

 

Физкультминутка

 

Раз – подняться, потянуться,
Два – согнуться, разогнуться.
Три – в ладоши три хлопка.
Головою три кивка.
На четыре – руки шире,
Пять – руками помахать.
Шесть – за парту тихо сесть.
Семь, восемь – лень отбросим.

 

Актуализация знаний 3

 

- Четвёртая остановка. Антарктида – это огромный, покрытый льдами участок суши на Южном полюсе. Этот материк называют «морозильником» планеты за сильные морозы и холодные ветра. Здесь не текут реки и не растут деревья. Лишь у берегов океана можно увидеть мхи и лишайники.

- Плавание продолжается. Полный вперёд! Будьте внимательны при выполнении следующих заданий.

 

- Эти дружные ребята называются опята.

- Эти рыжие сестрички называются лисички.

- Каких грибов больше: опят или лисичек? Конечно же, опят.

- Запишите это ввиде неравенства.

 

- В вазе было 4 яблока. Бабушка дала трём внукам по яблоку. Сколько яблок осталось в вазе?

- Осталось одно яблоко, потому что из  четырёх вычесть один, ещё  один, и ещё один будет – один.

 

- Дедушка дал Даше два мандарина и столько же яблок. Сколько фруктов дал дедушка Даше?

- Правильно, четыре. Потому что столько же  –  это два. Значит к двум прибавить два получится – четыре.

 

- У Кати было шесть воздушных шаров. Один из них лопнул. Сколько шариков осталось у Кати?

- Правильно, пять. Потому что из шести вычесть один будет – пять.

 

- Решите примеры:

- Три прибавить один равно – четыре.

- Два прибавить четыре равно – шесть.

- Два прибавить три равно – пять.

- Четыре прибавить два равно – шесть.

- Три прибавить три равно – шесть.

- Три прибавить один равно – четыре.

- От пяти отнять три равно – два.

- Два прибавить два равно – четыре.

- Из четырёх вычесть два равно – два.

 

- Дорогие ребята, наши знания помогли нам преодолеть воды океана. За время путешествия не случилось ни одного шторма! Наш корабль благополучно может сделать остановку.

- Африка – самый жаркий материк. Здесь зарегистрирована самая высокая температура на планете – 57, 8 градусов Цельсия. По всему материку  - огромные пустыни, по которым можно ехать целую неделю и не увидеть ни деревца, ни кустика, ни травинки. В Африке, в Египте, есть гигантские пирамиды, которые воздвигли правители этой страны – фараоны – пять тысяч лет назад.

 

- А теперь пора домой. Поднять якоря! Полный вперёд! Ой, что это? На палубе вода! Ищите пробоины!

 

- Какие цифры могут сказать про себя: «Повернёшь меня вверх (или вниз) головой и стану цифрой я другой»?

- Верно, это цифры шесть и девять.

 

- Найдите шесть отличий.

1. Слева на пеньке 4 опёнка, а справа – 5.

2. Слева бабочка над цветком есть, а справа – нет.

3. На ёлке слева 4 шишки, а справа – 3.

4. Слева три облачка, а справа – два.

5. Слева под ёлкой три грибка, а справа – два.

6. Слева зайка под осиной смотрит на дерево, а справа отвернулся от дерева.

 

	1
1
		1

- «Дыры» этого квадрата нужно «заклеить» числами «два» и «три» так, чтобы и по горизонтали, и по вертикали в сумме получить шесть.

- Проверьте себя!

3	1	2
1	2	3
2	3	1

 

- Молодцы! Наш корабль взял курс домой. Как видите, ваши знания  - надёжное спасательное средство.

- Вот мы и дома! За морем теплее, а дома светлее.

 

- Евразия – самый большой материк земного шара. И самый населённый. Здесь проживает более 70 процентов всего населения Земли. Здесь находится Россия – самая большая по площади страна в мире. Россия расположена в двух частях света – Европе и Азии.

 

3. Подведение итогов

 

- С каким числом и цифрой вы сегодня познакомились?

 

- Шесть – это один и пять.

- Шесть – это два и четыре.

- Шесть – это три и три.

- Шесть – это четыре и два.

- Шесть – это пять и один.

 

- Молодцы! Хорошо справились с заданиями. Вы настоящие путешественники.

 

Берегите Землю! Берегите
Жаворонка в голубом зените,
Бабочку на листьях повилики,
На тропинках солнечные блики,
Ястреба, парящего над полем,
Ясный месяц над речным покоем,
Ласточку, мелькающую в жите.
Берегите  Землю! Берегите! М. Дудин

 

Рефлексия

 

- Выберите остров, на котором вам бы хотелось остаться. До новых встреч!