НАСЕКОМЫЕ
Материалы к уроку
Конспект урока
Профессор Лис. Здравствуйте, ребята. Меня зовут профессор Лис. Я люблю познавать окружающий мир, за своё любопытство я и получил прозвище "профессор". Отгадайте загадки. Диктор. Самолётик лёгкий быстрый Над цветком летит душистым. Крылья, хвостик и глаза – Это чудо … стрекоза. Если пил ты чай с медком, С ней ты хорошо знаком. Много меду собрала, Работящая … пчела. Она ярка, красива, изящна, легкокрыла. Сама похожа на цветок И любит пить цветочный сок…. Бабочка. Целый день в траве скакал, Скрипку где-то потерял. И теперь грустит у речки Наш зелёненький … кузнечик. Стрекоза.., пчела.., бабочка…,кузнечик.. – кто это? Правильно, это насекомые. Насекомые весной Вьются и порхают – На полянке на лесной – Всё благоухает! Ног у насекомых шесть, Голова есть, крылья. И не прочь пыльцу поесть (Но не путать с пылью!) Пчёлке, бабочке, шмелю Нужен сок цветочный. Ест коровка божья тлю С зелени, с листочков. Шмель гудит, оса звенит, Стрекоза летает… В ульях мёд в такие дни Соты заполняет. Насекомые имеют одинаковое строение… У всех есть 6 ножек-лапок…, тело состоит из трёх частей: голова, средняя часть и брюшко. На голове у насекомых усики, которые выполняют функции органов чувств,
помогают им слышать, чувствовать. Насекомые бывают хищные, потому что они охотятся за другими насекомыми. Стрекоза.., божья коровка.., кузнечик.. относятся к хищным насекомым. Есть вредные насекомые, которые приносят вред человеку и растениям. Мухи разносят микробов.., комары кусают людей.., гусеница ест листья рас-тений... Приносят пользу природе и людям полезные насекомые. Бабочки.., пчелы.. и шмели.. опыляют цветы, пчелы дают нам воск.. и мёд.., муравьи разносят по лесу семена многих растений.. и поедают вредных насекомых... Жужелица поедает червей.., насекомых-вредителей... Бабочку тутовый шел-копряд используют в производстве шелка. В природе у насекомых есть враги: птицы.., земноводные… Они едят насекомых. Насекомые научились прятаться, спасаться от птиц. Красавица бабочка может спрятаться, сев на похожем на ее окрас цветочке. Присядет бабочка на цветок или на стебелек травы, сложит крылышки и становится незамет-ной для врагов. Божьи коровки очень горькие на вкус. Их яркий, красный в черный горошек наряд предупреждает, что не надо нас есть, мы горькие. Поэтому птицы и остерегаются их клевать. Кузнечик зеленого цвета, чтобы быть незаметным в траве для лягушек. У пчелы особый яркий окрас. Он защищает её от врагов, как и её жало, которое находится на конце брюшка. Мед пчелы собирают не для людей, а для себя. Зимой пчелы не спят, цветов со сладким нектаром нет, и, чтобы перезимовать пчёлы делают запа-сы, которые потом всю зиму едят. Мёд едят и личинки пчел, из которых по-том появляются маленькие пчёлки. Люди заботятся о пчелах, делают им до-мики.., улья.., в которых живёт целая дружная семейка. В каждой семейке есть королева и много рабочих пчел. Рабочие пчелы чистят домик, кормят и согревают личинок, собирают цветочную пыльцу и нектар, охраняют домик от врагов…. Люди, которые ухаживают за пчелами, называются… пчеловоды. Пчеловоды в дождливую погоду, когда пчелы не могут полететь за медом, ставят в улей сахарную воду. А на зиму улей переносят в теплое помещение. Человек лечит пчел, когда они болеют. Пчелы между собой умеют разговаривать с помощью танца и запахов. Прилетая домой, в улей, пчела танцем рассказывает много или мало на лугу цветов, она делает маленькие или большие круги, далеко или близко нахо-дятся цветы, а по запаху другие пчелы знают, какой цветок надо найти. Если человек обижает пчелу, она может ужалить, так она защищается. Пчелиный яд полезен для людей, из него делают лекарство. Профессор Лис. Ребята, как вы думаете, какие насекомые самые красивые?.... Диктор. Самые красивые, самые нарядные, самые любимые насекомые – это ба-бочки. Как только пригреет солнышко и распустятся цветы, они начинают
порхать с цветка на цветок. Крылышки у бабочки покрыты чешуйками, которые, когда на них по-падает лучик солнышка, переливаются. Сами крылышки прозрачные, как у мух и комаров, а цвет им придают чешуйки, разного цвета. Бабочек нельзя ловить и трогать за крылышки, так как можно стереть краску. На голове у бабочки усики и хоботок, который свернут в спираль. Ко-гда бабочка садится на цветок, она разворачивает свой хоботок, опускает его внутрь цветка и пьет нектар. Если бабочка летает с цветка на цветок, она переносит пыльцу и на опыленных растениях будет больше семян. Бабочка – волшебница, она может превращаться: из личинки стано-виться гусеницей.., потом куколкой.., затем бабочкой… Личинки откладывает взрослая бабочка. Гусеницы малопривлекатель-ны, они наносят вред листьям растений: поедают их. Гусеницы бывают раз-ного цвета, окраски, одни гладкие, другие с волосками. Когда фаза гусеницы заканчивается, она превращается в куколку. Куколка обычно коричневая, неподвижная. Через несколько дней куколка превращается в бабочку. Она вначале сидит и сушит свои крылышки. А потом начинает летать. Вот такое превращение у бабочки. Чаще всех можно увидеть бабочку крапивницу. Красивая.., оранжевая с черными точками.. бабочка называется так потому, что ее гусеница может есть крапиву. Перепутать с листочком можно бабочку лимонницу. Она ярко-желтого цвета. Белая, с черными точечками бабочка капустная белянка. Она получила такое название за то, что ее гусеницы очень уж любят листья капусты. Много насекомых можно встретить на лугу.., в городе... Профессор Лис. Чтобы убедиться, не путаете ли вы насекомых с другими животными, мы поиграем в… «Четвёртый лишний». Диктор. 1. Заяц, ёж, лиса, шмель…..шмель – насекомое. 2. Трясогузка, божья коровка, скворец, сорока…... божья коровка – насеко-мое. 3. Бабочка, стрекоза, муравей, енот….. енот – животное. 4. Лягушка, комар, жук, бабочка…..лягушка – животное. Молодцы! Профессор Лис. Ребята, как вы думаете, что произойдет с лугом.., с лесом…, с нашей природой…, если исчезнут все насекомые?... Диктор. Если исчезнут насекомые.., то исчезнут и растения.., погибнут жи-вотные.. и птицы.. – одни не могут существовать без других. Насекомые.. – это часть природы, а природу надо беречь, любить, охранять. Сберечь насекомых и обезопасить себя от их укусов, мы сможем, вы-полняя правила поведения в природе:
Нельзя ловить насекомых! Нельзя убивать насекомых, даже если они тебе причинили вред, они защищались! Не поджигайте траву! Не разрушайте муравейник! Не трогайте осиное, пчелиное гнезда! Не замахивайтесь на пчелу! Не трогайте бабочек за крылышки! Профессор Лис. Ребята, соблюдайте правила поведения в природе!
Остались вопросы по теме? Наши педагоги готовы помочь!
Подготовим к ЕГЭ, ОГЭ и другим экзаменам
Найдём слабые места по предмету и разберём ошибки
Повысим успеваемость по школьным предметам
Поможем подготовиться к поступлению в любой ВУЗ