Личные местоимения

Слова диктора

Сегодня на уроке мы продолжим путешествие по стране, которая изучает части речи – Морфологии. 

В путешествие собираем багаж.

Чтобы быть успешным на уроке, составьте из слов, записанных на экране, формулу успеха.

старание

подсказка

разговор

внимание

знания

знания+старание+внимание=успех

Чтобы попасть в автобус, который доставит нас в страну знаний, приобретем билет. Для этого выполним  чистописание.

Пропишите заглавную и строчную букву Ц и ее соединения.

Цц  цц  цв   цл ци

Запишите слово цветок. Поставьте ударение, объясните написание безударной гласной.

Запишите названия цветов, изображенных на экране.

Роза, лилия, нарцисс.

К названиям цветов подберите подходящие по смыслу прилагательные. С получившимися словосочетаниями составьте предложения.

Багаж собран, билеты взяты, отправляемся в путь.

Определите, в какой город нам сегодня нужно попасть. А для этого отгадайте загадку:

Я о себе такого мнения:

Огромна роль моя!

Я делу отдаюсь сполна,

Я заменяю имена!

Кто же я?

Правильно,  мы отправляемся в город Местоимение.

На уроке мы вспомним, что такое личное местоимение.

Будем учиться находить личные местоимения в тексте.

Изучение нового материала

И мы прибыли с вами в город, в котором на всех улицах растут красивые цветы.  А перед  входом в этот волшебный город, каждый должен прочесть и запомнить следующее правило.

Если Я сорву цветок,

Если Ты сорвёшь цветок,

Если Все:

И Я, и Ты –

Если Мы сорвём цветы,

То окажутся пусты

И деревья, и кусты…

И не будет красоты.

И не будет доброты.

Если только

Я и Ты,

Если Мы

Сорвём цветы.

Чему учит это стихотворение?

Как мы должны относиться к природе?

Прочитайте выделенные слова. Называют ли они конкретное лицо?

Я, ты он, она, оно, мы, вы, они – это личные местоимения. Личные местоимения отвечают на те же вопросы, что и имена существительные. Они указывают на предмет, но не называют его.

Личные местоимения позволяют избегать повторов.

Солнце взошло над лесом. Оно подарило новый день всем его жителям.

Местоимение оно указывает на солнце, а местоимение его указывает на лес.

Физкультминутка

Закрепление

Послушайте текст.

Город

Каждый город кому-нибудь дорог.  Даже самый маленький, неприметный городок. Для тех, кто в городе живет, город самый лучший, самый любимый.

Когда в городе поживешь, когда город поближе узнаешь, город привяжет тебя так крепко, что ты не сможешь уже себя от города отвязать.

Прочитай слово город с другой стороны, и ты поймешь, что каждый город кому-нибудь дорог.

Что вы заметили?

Правильно, в тексте повторяется слово город.

Для справок: он, нем, его, него

Прочитайте текст, вставляя подходящие по смыслу местоимения.

Прочитайте текст.

Я должен над цветами наклониться

Не для того, чтоб рвать или срезать,

А чтоб увидеть добрые цветов лица

И доброе лицо цветам показать.

Какое слово повторяется в тексте?

Спишите текст, заменяя повторяющееся слово местоимениями. Подчеркните местоимения как члены предложения. Сделайте вывод.

Я должен над цветами наклониться

Не для того, чтоб рвать или срезать,

А чтоб увидеть добрые их лица

И доброе лицо им показать

В предложении личные местоимения будут теми же членами предложения, что и предметы, на которые они указывают.

Прочитайте. Вместо точек поставьте подходящие по смыслу местоимения. Вспомните правило написания большой буквы.

Знаете ли …, что люди издавна употребляют в пищу цветы.

В (Б,б)олгарии варят варенье из лепестков роз.  … очень душистое.  А в (К,к)итае варят  лилии в молоке. …придают блюду особый аромат. В (И,и)ндии любят  компот из цветков банана.  … полезный и приятный на вкус. В некоторых странах засахаривают цветки огуречной травы.  …идет на изготовление цукатов.

Проверьте себя.

Знаете ли вы, что люди издавна употребляют в пищу цветы.

В Болгарии варят варенье из лепестков роз.  Оно очень душистое.  А в Китае варят  лилии в молоке. Они придают блюду особый аромат. В Индии любят  компот из цветков банана.  Он полезный и приятный на вкус. В некоторых странах засахаривают цветки огуречной травы.  Она идет на изготовление цукатов.

Посмотрите, предложения потерялись в городе. Помогите им собраться в текст. Запишите получившийся текст.

Кораблик

У них длинные хвосты. Он  плывет издалека. На кораблике четыре очень храбрых моряка. И страшны им только кошки, только кошки и коты. По реке плывет кораблик. У  них ушки на макушке.

Проверьте себя

По реке плывет кораблик.

Он  плывет издалека.

На кораблике четыре

Очень храбрых моряка.

У  них ушки на макушке.

У них длинные хвосты.

И страшны им только кошки,

Только кошки и коты.

Запомните! Личные местоимения и служат для связи слов в предложении.

Подведём итоги

Закончите предложения:

Личные  местоимения ….

Личные местоимения указывают на ….

Личные местоимения отвечают на вопросы

На слайде написаны личные местоимения, существительные, прилагательные, глаголы, потом остаются только личные местоимения.

Личные местоимения указывают на ….

На слайде слова предмет, признак предмета, действие.

Личные местоимения отвечают на  вопросы …

На слайде вопросы кто? что? какой? что делать, что сделать?