Склонение имён прилагательных мужского и среднего рода в единственном числе
Материалы к уроку
Конспект урока
Склонение имен прилагательных мужского и среднего рода в единственном числе
Организационный момент Здравствуй, небо голубое, Здравствуй, солнце золотое. Здравствуйте, мои друзья! Приглашаю в путешествие вас я. По стране Морфемика, К острову Прилагательное.
|
||||||||||||||||||||||
Чистописание
На нашем корабле могут плыть только хорошо воспитанные ребята, которые знают слова вежливости. Давайте мы вспомним их. С какого слова начался наш урок? Правильно, со слова «Здравствуйте», а чтобы его красиво записать, пропишите заглавную и строчную букву З и ее соединения. З з Зз Зи зо Зд зв
Запишите слово здравствуйте. Какие еще слова вежливости вы знаете? С одним словом составьте и запишите предложение.
|
||||||||||||||||||||||
Актуализация
Чтобы отправиться в путешествие нужно поднять паруса, а для этого необходимо правильно соединить канаты.
Корабль. На канатах висят таблички 1. прилагательное, 2 существительное, 3. род, 4 падеж, 5 число. Как имена прилагательные зависят от существительных в словосочетании, предложении?
Прилагательное стоит в том же роде, числе, падеже, что и существительное, с которым оно связано.
|
||||||||||||||||||||||
Канаты мы соединили, но чтобы корабль тронулся, необходимо, чтобы подул ветер, а для этого нужно убрать облака, ответив на вопросы.
|
||||||||||||||||||||||
Изучение материала
Паруса подняты, наше путешествие продолжается. Во время нашего путешествия мы узнаем, какие окончания имеют имена прилагательные мужского и среднего рода в единственном числе. |
||||||||||||||||||||||
Посмотрите, ребята, мой друг синий кит приготовил для вас первое задание. Запишите падежные вопросы имен прилагательных мужского и среднего рода.
|
||||||||||||||||||||||
Проверьте себя и сделайте вывод
Имена прилагательные мужского и среднего рода в родительном, дательном, творительном падеже имеют одинаковые падежные вопросы. |
||||||||||||||||||||||
Второе задание. Отгадайте ребус. Соедините со словом-отгадкой прилагательное. Запишите словосочетание.
Проверьте себя Золотое озеро. Золотой день. Скажите, в каком значении употребляется слово «золотой» в словосочетаниях. Объясните их значение.
|
||||||||||||||||||||||
Просклоняйте словосочетания золотое озеро, золотой день. В качестве подсказки используйте таблицу падежных вопросов. Сделайте вывод.
Сделаем вывод:
Имена прилагательные мужского и среднего рода отвечают на одни и те же вопросы и имеют одинаковые падежные окончания, за исключением именительного и винительного падежей.
|
||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||
Физкультминутка
Закрепление материала
Послушайте стихотворение. Скажите, о каких конях идет речь в этом стихотворении. Верьте, не верьте, но есть у меня Ровно четыре чудесных коня. Розовый конь — это утренний конь. Красная грива, как будто огонь.
Следом за ним прилетает за мной В солнечном пламени конь золотой. Как хорошо мне, и весело мне Мчаться на этом горячем коне!
В самом конце золотистого дня Я голубого седлаю коня. Синяя грива, как синий дымок, Синий запутался в ней ветерок.
Ночь опустилась над тихой землёй. Месяц подковой плывёт золотой. К звёздам, горящим в ночной вышине, Я улетаю на чёрном коне.
|
||||||||||||||||||||||
Выпишите выделенные имена прилагательные вместе с именами существительными, к которым они относятся. Определите число, род, падеж имён прилагательных, обозначьте окончания. Четыре коня Следом за ним прилетает за мной В солнечном пламени конь золотой. Как хорошо мне, и весело мне Мчаться на этом горячем коне!
В самом конце золотистого дня Я голубого седлаю коня. Синяя грива, как синий дымок, Синий запутался в ней ветерок. В. Орлов
Проверьте себя В солнечном пламени (в пламени каком? солнечном — ед.ч., ср., П.п.); конь золотой (конь какой? золотой — ед.ч., м.р., И.п.); золотистого дня (дня какого? золотистого — ед.ч., м.р., Р.п.); голубого коня (коня какого? голубого — ед.ч., м.р., В.п.). |
||||||||||||||||||||||
Внимание, к нам навстречу плывут черная и белая акулы. Скажите, какие слова мы сейчас вспомним?
Минус – плюс, огонь – вода, Дерзкий – осторожный, Все антонимы всегда Противоположны.
К именам прилагательным из левого столбика подберите противоположные по значению имена прилагательные из правого столбика. Поставьте словосочетания в форме Д.п., обозначьте окончания имен прилагательных. Образец: лёгкому морозу – крепкому морозу.
лёгкий мороз вчерашний лёгкий портфель редкий густой кисель крепкий густой осинник тяжёлый свежий хлеб жидкий свежий журнал чёрствый
Проверьте себя Лёгкому портфелю – тяжёлому портфелю, густому киселю – жидкому киселю, густому осиннику – редкому осиннику, свежему хлебу – чёрствому хлебу, свежему журналу - вчерашнему журналу. |
||||||||||||||||||||||
Ну, вот и подошло к концу наше плаванье, пора кораблю пришвартоваться к берегу. Для этого нужно вспомнить, что нового вы узнали в нашем путешествии.
Подведём итоги Имена прилагательные мужского и среднего рода склоняются одинаково, то есть отвечают на одни и те же вопросы и имеют одинаковые падежные окончания в родительном, дательном, творительном и предложном падежах. |
Остались вопросы по теме? Наши педагоги готовы помочь!
Подготовим к ЕГЭ, ОГЭ и другим экзаменам
Найдём слабые места по предмету и разберём ошибки
Повысим успеваемость по школьным предметам
Поможем подготовиться к поступлению в любой ВУЗ